OBJETIVO GENERAL
Difundir
La presencia de empresas petroleras en el departamento de Caquetá ha generado un rechazo de ciudadanos y campesinos que se organizan para defender el territorio. “Es tiempo de actuar, tomemos conciencia y defendamos el Caquetá”, es la apuesta de organizaciones sociales y ciudadanos para rechazar la explotación petrolera en este departamento.
Hasta
los municipios de Paujil y Doncello en el Caquetá ha llegado maquinaria
pesada para iniciar operaciones por parte de la industria petrolera.
Son 43 bloques petroleros que afectaría la dinámica social, ambiental y
económica de municipios de importancia hídrica como Valparaiso,
Doncello, Puerto Rico, Paujil y San Vicente.
Por
un lado las élites políticas del departamento quieren promover una
consulta popular, y por el otro, en los pueblos y veredas las
comunidades se organizan para luchar en contra de ese modelo
extractivista que trae una inminente destrucción ambiental del
territorio amazónico y la afectación negativa a las fuentes hídricas.
Es
así en la zona de Fraguita del municipio de San José del Fragua, se
conformó la Asociación de Trabajadores Campesinos municipal. Uno de los
objetivos es defender al territorio de los proyectos megamineros,
principalmente de las petroleras.
Frente
a la actividad petrolera en el departamento, el gobernador, Álvaro
Pacheco propuso la Consulta Popular al Caquetá. Sin embargo, los
ciudadanos le reclaman al mandatario que lideré la lucha contra la
Política Nacional Minero Energética y contra las multinacionales
petroleras.
Según
el líder que viene motivando la movilización desde las redes sociales,
Carlos Olmedo, es momento de que el pueblo se organice y movilice en
defensa de nuestro territorio. Se trata de un posición firme para decir
Fuera petroleras. “No a la explotación petrolera en Caquetá”, es como se
ha denominado en grupo en redes sociales y que hace un llamado a la
defensa del territorio.
Por
su parte, en un comunicado de investigadores y estudiosos del Caquetá
en defensa de la Amazonia colombiana, sentaron su posición en rechazo de
dicha consulta. En texto manifiestan que la incursión petrolera desde
el 2006, ha llevado a que campesinos inicien desde el 2014 un proceso de
organización en defensa del territorio, bajo un “No rotundo” de la
población campesina a la exploración y extracción de petróleo.
“Actualmente hay presencia en los 15 municipios del departamento, está
sujeta a 113 procesos de contratación por parte de 11 empresas
petroleras
Florencia, 20 de mayo del 2016. Empeñado en defender los recursos naturales de la región el Gobernador, Álvaro Pacheco Álvarez reafirmo su propuesta de elevar una consulta popular a nivel departamental para determinar qué desean los caqueteños frente al tema de la incursión de las multinacionales que cuentan con licencia para realizar proyectos de sísmica y exploración petrolera en la región.
La
afirmación del mandatario seccional se conoce nuevamente como exigencia
a las empresas petroleras de cumplir con todos los requerimientos que
les obliga la norma de socializar sus planes de trabajo con las
comunidades directamente afectadas, como con las misma autoridades
locales que propende por qué no se presenten presuntos abusos o
atropellos a la comunidad.
GLOSARIO
Sinapsis :
Región de comunicación entre la neurita o prolongación citoplasmática de una neurona y las dendritas o el cuerpo de otra.
Semántica:
Parte de la lingüística que estudia el significado de las expresiones lingüísticas.
Spsicosomático:
El psicosomatismo es un proceso de origen psíquico que tiene influencia en lo somático, en lo corpóreo.
Cualitativo:
Cualitativo es un adjetivo que se emplea para nombrar a aquello vinculado a la cualidad (el modo de ser o las propiedades de algo).
Un análisis cualitativo, por lo tanto, está
orientado a revelar cuáles son las características de alguna cosa. De
este modo, lo cualitativo se centra en la calidad, a diferencia de lo cuantitativo que está enfocado a las cantidades.
Cuantitativo:
Cuantitativo es un adjetivo que está vinculado a la cantidad. Este concepto, por su parte, hace referencia a una cuantía, una magnitud, una porción o un número de cosas.
Neurolingüística:
La neurolingüística estudia los mecanismos del cerebro
humano que facilitan el conocimiento, la comprensión y la adquisición
del lenguaje, ya sea hablado, escrito o con signos establecidos a partir
de su experiencia o de su propia programación.
Elearning:
El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de
Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del
usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas.
Conectores:
Se denomina conector a una palabra que es un elemento gramatical que une partes de un texto y le da una relación lógica a las oraciones.
Evocación:
Es un deber.
Evocar:
Evocar, en el sentido de recordar, es revivir interiormente. Puede tratarse sensaciones, sentimientos o emociones vividas en el pasado que traemos al presente con la memoria.
Podemos evocar sentimientos cuando recordamos situaciones agradables o difíciles; podemos evocar emociones cuando recordamos lo que experimentamos en situaciones puntuales: la alegría de una noticia, la tristeza de otra.
También podemos evocar imágenes o situaciones con nuestra imaginación cuando leemos un texto literario. La literatura evoca con palabras momentos, sentimientos, emociones o ideas que conmueven la sensibilidad. En el uso de metáforas es donde mejor se comprueba esto: decir “río de almas” para significar el desplazamiento de una muchedumbre, o “ánimo marchito”, para señalar la tristeza, podrían ser algunos ejemplos.
Energía:
Capacidad y fuerza para actuar física o mentalmente.
Colaborativo:
Colaboración es todo proceso donde se involucre el trabajo de varias personas en conjunto tanto para conseguir un resultado muy difícil de realizar individualmente como para ayudar a conseguir algo a quien por sí mismo no podría.
Equilibrio:
Estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o más fuerzas de la misma intensidad que actúan en sentido opuesto, por lo que se contrarrestan o anulan.
Estructuras:
Estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o más fuerzas de la misma intensidad que actúan en sentido opuesto, por lo que se contrarrestan o anulan.
Referentes:
Sirve para hacer mención a la persona u objeto que hace referencia o refleja relación a algo.
Semiótica:
Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la comunicación entre individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de recepción.
Semántica:
Se refiere a los aspectos del significado, sentido o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.
Aprendizaje Compartido: Es la interacción social entre compañeros proporciona una situación ideal para que el proceso de aprendizaje se desarrolle adecuadamente. Sirve para aprender a tomar conciencia de los puntos de vista de los demás, en sus aspectos cognitivos y emocionales, reduciendo el conflicto social.
Pensamiento crítico:
Es un proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas.
Diseño:
Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos.
Proporcionalidad:
Es una relación entre magnitudes medibles.
Triadas:
Grupo de tres elementos o seres que tienen un vínculo particular.
Acto que muestra que se está atento al bienestar o seguridad de una persona o muestra respeto, cortesía o afecto hacia alguien.
Atención:
Acto que muestra que se está atento al bienestar o seguridad de una persona o muestra respeto, cortesía o afecto hacia alguien.
Concentración:
Acción de concentrar o concentrarse cosas o personas que están dispersas o que se pueden dispersar.
Comunicación:
Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.Colaboración:
Trabajo hecho conjuntamente con otras personas.
Cooperar:
Cooperar: Hacer algo para que junto a la acción o el esfuerzo de otras personas se consiga un determinado resultado.
Conexión:
Unión que se establece entre dos o más cosas (aparatos, sistemas, lugares, etc.) o personas para que entre ellas haya una relación o una comunicación.
Conectores:
Son elementos que unen cosas, ideas, palabras o frases entre sí. Por ejemplo “el pasillo conecta el dormitorio con el cuarto de baño”. “mi mente está permanentemente conectada a tu recuerdo”.
Preposiciones:
Es una palabra invariable que sirve para unir o relacionar palabras de manera que una pasa a ser complemento de la otra. Ejemplos: cabe el fuego (junto al fuego); so el árbol (bajo el árbol). Permanece en la actualidad en locuciones: so pena de; so capa de; so pretexto de.
Comprensión:
Comprensión: Facultad del ser humano o facilidad para percibir las cosas y tener una idea clara de ellas.
Sentimiento:
Sentimiento: Estado de ánimo o disposición emocional hacia una cosa, un hecho o una persona.
Equilibrio:
Equilibrio: Estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o más fuerzas de la misma intensidad que actúan en sentido opuesto, por lo que se contrarrestan o anulan.
Aptitudes:
Capacidad de una persona o una cosa para realizar adecuadamente cierta actividad, función o servicio.Actitudes:
Manera de estar alguien dispuesto a comportarse u obrar.Procedimientos:
Procedimientos: Método o modo de tramitar o ejecutar una cosa.
Conceptos:
Opinión o juicio, especialmente el que se tiene de una persona.
Argumentos:
Argumentos: Se trata del razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o para convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega.
Imaginación:
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